Elisabeth Gutjahr
Professeure HES associée
+41 26 429 62 44
Bureau : 5.66
Formation
Figurent ici uniquement les enseignements en bachelor des 2 dernières années. Les enseignements en Master ne sont pas répertoriés ci-dessous
| Années | Module | Intitulé module | Cours |
|---|---|---|---|
| 2026-2027 | G1_DE | Ausbildungs und Forschungsprozess | Ausbildungsprozess |
| 2026-2027 | G1_DE | Ausbildungs und Forschungsprozess | Formative Evaluation + Einordnung Sprachkompetenzen |
| 2026-2027 | G1_DE | Ausbildungs und Forschungsprozess | Identität und Lebenslauf |
| 2026-2027 | G1_DE | Ausbildungs und Forschungsprozess | Moduleinführung |
| 2026-2027 | G1_DE | Ausbildungs und Forschungsprozess | Portfolio |
| 2026-2027 | F4 | Discipline et profession du travail social | Pauvreté, précarité, exclusion: histoire du métier d'AS |
| 2026-2027 | ML100 | Module Libre Immersion EE | ML Immersion EE23 |
| 2026-2027 | TBPT-TP | Travail de Bachelor PT-TP | Atelier - Analyse |
| 2026-2027 | TBPT-TP | Travail de Bachelor PT-TP | Atelier - Interprétation et discussion |
| 2026-2027 | TBPT-TP | Travail de Bachelor PT-TP | Atelier final |
| 2025-2026 | G1_DE | Ausbildungs und Forschungsprozess | Ausbildungsprojekt und Vorbereitung der Standortbestimmung Kompetenzprofil |
| 2025-2026 | G1_DE | Ausbildungs und Forschungsprozess | Ausbildungsprozess, Lebenslauf |
| 2025-2026 | G1_DE | Ausbildungs und Forschungsprozess | Formative Evaluation + Einordnung Sprachkompetenzen |
| 2025-2026 | G1_DE | Ausbildungs und Forschungsprozess | Forschungsprozess 1 |
| 2025-2026 | G1_DE | Ausbildungs und Forschungsprozess | Forschungsprozess 2 |
| 2025-2026 | G1_DE | Ausbildungs und Forschungsprozess | Kompetenzprofil, Ausbildungsprojekt |
| 2025-2026 | G1_DE | Ausbildungs und Forschungsprozess | Moduleinführung, zweisprachiges Studium |
| 2025-2026 | G1_DE | Ausbildungs und Forschungsprozess | Modulevaluation summativ |
| 2025-2026 | G1_DE | Ausbildungs und Forschungsprozess | Portfolio |
| 2025-2026 | G1_DE | Ausbildungs und Forschungsprozess | Schreiben und Dokumentieren in der SA |
| 2025-2026 | F4 | Discipline et profession du travail social | Pauvreté, précarité, exclusion: histoire du métier d'AS |
| 2025-2026 | F9 | Organisations et gestion de projet | CI_Communication |
| 2025-2026 | F9 | Organisations et gestion de projet | EXCA_Communication |
| 2025-2026 | F8 | Politiques sociales | Cours dirigé thématique - 1 |
| 2025-2026 | F8 | Politiques sociales | Cours dirigé thématique - 2 |
| 2025-2026 | F8 | Politiques sociales | Cours dirigé thématique - 3 |
| 2025-2026 | F8 | Politiques sociales | Cours dirigé thématique - 4 |
| 2025-2026 | F8 | Politiques sociales | Cours dirigé thématique - 5 |
| 2025-2026 | AS1 | Professionnalité | Précarisation |
| 2025-2026 | TBEE | Travail de Bachelor EE | Atelier |
| 2025-2026 | TBEE-TP | Travail de Bachelor EE-TP | Atelier |
| 2025-2026 | TBPT-TP | Travail de Bachelor PT-TP | Atelier : Construction des outils d'analyse |
| 2025-2026 | TBPT-TP | Travail de Bachelor PT-TP | Atelier: problématiser |
| 2025-2026 | TBPT-TP | Travail de Bachelor PT-TP | Atelier: se documenter |
| 2025-2026 | TBPT-TP | Travail de Bachelor PT-TP | Atelier: sélection des textes pour la revue de la littérature |