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Travail social scolaire (TSS)

Accueillir la demande d’aide des enseignant⋅es : mobiliser les ressources de l’école face aux difficultés scolaires et comportementales

Intervenant·es

Novella Albrici

Forte d’une solide expérience de plusieurs années en tant qu’Enseignante Spécialisée, j’ai développé une profonde capacité d’écoute active et de gestion de cas complexes, avec un accent particulier sur les situations de handicap, le décrochage scolaire, les troubles du comportement et la neuro-atypie. Mon parcours a abouti à une spécialisation en Thérapie Brève Systémique et Stratégique (modèle de Palo Alto, acquis auprès des centres À 180°/Chagrin Scolaire et Sésames). 

Nathalie Roth Cabral Lopez

Après mon master en psychologie à l’Université de Lausanne et la formation en systémique en milieu scolaire au Cerfasy, je me suis formée à la thérapie brève selon l’école de Palo Alto avec le Centre Sésames et le centre A 180° /Chagrin scolaire. Je travaille également comme intervenante scolaire dans les écoles de La Chaux-de-Fonds, NE, depuis 2010.