Annick Cudré-Mauroux
Assoziierte Professorin FH
+41 26 429 62 88
Büro: 5.63
Formation
Figurent ici uniquement les enseignements en bachelor des 2 dernières années. Les enseignements en Master ne sont pas répertoriés ci-dessous
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 1: Rencontre avec les expert-e-s de vécu |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 10: Clôture du module |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 2: Établissement de la charte |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 3: Autoportraits |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 4: Besoins et reconnaissance |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 5 : Récit d'expérience / le temps dans la relation |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 6; Rester en lien dans un système contraignant (Groupe 2) |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 6: Rester en lien dans un système contraignant (Groupe 1) |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 7: Autoportrait et identité plurielles |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 8: Préparation et organisation de l'après-midi de clôture |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 9: Synthèse des savoirs expérimentés |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Introduction au module |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | La relation en travail social et ses enjeux I |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | La relation en travail social et ses enjeux II |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Le transfert et le contre-transfert dans la relation |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Mettre des limites, favoriser le développement et l'autonomie: la fonction paternelle de la relation |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Soutenir et sécuriser: la fonction maternelle de la relation |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 1 |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 2 |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 3 |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 3 (échanges individuels) |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 4 |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 5 |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 5 (échanges individuels) |
| 2024-2025 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 6 |
| 2024-2025 | F2 | Rapports sociaux et inégalités | Atelier handicap |
| 2024-2025 | F7 | Relation professionnelle et participation | Atelier transversal |
| 2024-2025 | F7 | Relation professionnelle et participation | Autodétermination |
| 2024-2025 | F7 | Relation professionnelle et participation | Evaluation du module |
| 2024-2025 | F7 | Relation professionnelle et participation | Une question de vocabulaire seulement ? Débat avec des personnes bénéficiaires |
| 2024-2025 | TB | Travail de Bachelor | Atelier - Interprétation et discussion |
| 2024-2025 | TB | Travail de Bachelor | Atelier Analyse |
| 2024-2025 | TB | Travail de Bachelor | Atelier rédaction finale, difficultés |
| 2024-2025 | TB | Travail de Bachelor | Atelier: analyse, extraction des contenus |
| 2024-2025 | TB | Travail de Bachelor | Atelier: problématiser |
| 2024-2025 | TB | Travail de Bachelor | Atelier: se documenter |
| 2024-2025 | TB | Travail de Bachelor | Atelier: sélection des textes pour la revue de la littérature |
| 2024-2025 | TB | Travail de Bachelor | Cours: problématiser |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 1: rencontre avec les expert-e-s de vécu |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 10: synthèse des savoirs expérimentés |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 11: clotûre du module |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 2: l'humour dans la relation |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 3: changement de regard |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 4: besoins et reconnaissance |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 5: autoportraits |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 6: contrat récit d'expérience / le temps dans la relation |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 7: rester en lien dans un système contraignant |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 8: autoportraits et identités plurielles |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Activité 9: préparation et organisation de l'après-midi de clôture du module |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Introduction au module |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | La relation en travail social et ses enjeux I |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | La relation en travail social et ses enjeux II |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Le transfert et le contre-transfert dans la relation |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Mettre des limites, favoriser le développement et l'autonomie: la fonction paternelle de la relation |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Se préparer à la rencontre |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Soutenir et sécuriser: la fonction maternelle de la relation |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 1 |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 2 |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 3 |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 3: échanges individuels |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 4 |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 5 |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 5: échanges individuels |
| 2023-2024 | MAP002 | Compétences relationnelles et savoir-être | Supervision 6 |
| 2023-2024 | F2 | Rapports sociaux et inégalités | F2 - atelier handicap |
| 2023-2024 | F7 | Relation professionnelle et participation | Atelier transversal |
| 2023-2024 | F7 | Relation professionnelle et participation | Autodétermination |
| 2023-2024 | F7 | Relation professionnelle et participation | Une question de vocabulaire seulement ? Débat avec des personnes bénéficiaires |
| 2023-2024 | TB | Travail de Bachelor | Atelier - Interprétation et discussion |
| 2023-2024 | TB | Travail de Bachelor | Atelier Analyse |
| 2023-2024 | TB | Travail de Bachelor | Atelier rédaction finale, difficultés |
| 2023-2024 | TB | Travail de Bachelor | Atelier: découverte thématique |
| 2023-2024 | TB | Travail de Bachelor | Atelier: problématiser |
| 2023-2024 | TB | Travail de Bachelor | Atelier: se documenter |
| 2023-2024 | TB | Travail de Bachelor | Atelier: sélection des textes pour la revue de la littérature |
| 2023-2024 | TB | Travail de Bachelor | Cours: problématiser |