À l'écoute des émotions de l'enfant

En tant que professionnel·le de l'enfance, apprenez à mieux comprendre le langage émotionnel des enfants afin d'apporter les réponses les plus adaptées à leurs besoins. Vous acquérez des outils pratiques afin d'éduquer l'enfant, dès son plus jeune âge, à la grammaire des émotions.

Une large part de la formation est consacrée à la gestion adéquate de vos émotions dans votre rôle de professionnel·le.

Objectifs

• Améliorer ses capacités d'écoute de l'enfant (qualité de présence, bonne proximité professionnelle, gestion de ses propres émotions d'adulte)
• Apprendre à identifier les émotions de l'enfant dès son plus jeune âge par une observation fine (postures, regards, pleurs, comportements)
• Accueillir et accompagner correctement les différentes émotions des enfants de manière adaptée à chaque émotion (colère, tristesse, peur, joie)
• Développer ses capacités d'empathie professionnelle, ses compétences de «parler-vrai émotionnel»
• Gérer professionnellement ses émotions en situation délicate (avec l'enfant et ses parents)
• Travailler sur «l'enfant intérieur» (faire le lien entre nos vécus émotionnels d'enfant et le métier d'éducateur·trice d'enfants)
• Prendre conscience de l'importance de l'écoute des émotions de l'enfant dans le développement de l'estime de soi

Programme

• Théorie de la grammaire des émotions 
• Outils de décodage des émotions
• Réflexion et discussion en équipe
• Mises en situation
• Lecture de textes liés à la thématique
• Extraits de vidéos sur les émotions d'enfants filmés en crèche